| 1918–1920 |
9
|
| К ВОПРОСУ О СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ |
9
|
| ИНТЕРЕСНАЯ СТАТЬЯ |
19
|
| О СВЕТСКОЙ ШКОЛЕ |
24
|
| К РЕФОРМЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ |
32
|
| КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЛО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНЕ |
34
|
| КОНТРОЛЬ СВЕРХУ И КОНТРОЛЬ СНИЗУ В ДЕЛЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
37
|
| ШКОЛА И ГОСУДАРСТВО |
41
|
| СТАТЬЯ ПЕРВАЯ |
42
|
| СТАТЬЯ ВТОРАЯ |
44
|
| СТАТЬЯ ТРЕТЬЯ |
47
|
| УЧИТЕЛЬ И НАСЕЛЕНИЕ |
49
|
| УЧИТЕЛЬСКИЙ СОЮЗ И СОЮЗ УЧИТЕЛЕЙ — ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТОВ |
52
|
| СТРАННАЯ ПСИХОЛОГИЯ |
54
|
| К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ |
57
|
| НЕ СОВСЕМ ОДНО И ТО ЖЕ |
61
|
| О СОВМЕСТНОЙ РАБОТЕ КОМИССАРИАТОВ |
64
|
| О СОВЕТАХ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
66
|
| ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО СЛОВ О СОВЕТАХ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
68
|
| ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ |
69
|
| ИДЕАЛЫ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (РЕЧЬ НА КОНФЕРЕНЦИИ ПРОЛЕТАРСКИХ КУЛЬТУРНО — ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ) |
71
|
| ГОД РАБОТЫ НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА ПРОСВЕЩЕНИЯ |
79
|
| ОРГАНИЗАЦИЯ КОМИССАРИАТОВ |
85
|
| СОВЕТСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ И СОВЕТЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
87
|
| РАБОТНИЦА И НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
91
|
| ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИЗ РЕЧИ НА I ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ШКОЛЬНЫХ ПОДОТДЕЛОВ) |
93
|
| 1921–1930 |
97
|
| ПРОБЛЕМА КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ |
97
|
| К ВОПРОСУ О КОММУНИСТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ |
102
|
| ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА |
108
|
| ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ |
113
|
| К ВОПРОСУ О ЦЕЛЯХ ШКОЛЫ |
121
|
| СИСТЕМА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РСФСР |
122
|
| НЕМНОЖКО О ПЕДАГОГАХ |
126
|
| К ВОПРОСУ О МОРАЛЬНО — ДЕФЕКТИВНЫХ ДЕТЯХ |
128
|
| О НАШЕЙ ШКОЛЕ |
130
|
| СИСТЕМА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РСФСР (ТЕЗИСЫ ДОКЛАДА НА СЪЕЗДЕ ЗАВЕДУЮЩИХ ОТДЕЛАМИ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) |
132
|
| ВОПРОСЫ БЕСПРИЗОРНОСТИ (РЕЧЬ НА ОТКРЫТИИ МОСКОВСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО БОРЬБЕ С ДЕТСКОЙ БЕСПРИЗОРНОСТЬЮ) |
142
|
| ВСЕСОЮЗНЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СЪЕЗД И ЕГО ЗАДАЧИ |
146
|
| ПУТИ СОВЕТСКОЙ ШКОЛЫ |
149
|
| ЛЕНИН И НАРОДНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ |
151
|
| ВСЕСОЮЗНЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СЪЕЗД |
156
|
| СОВЕТСКАЯ ШКОЛА (ДОКЛАД НА I ВСЕСОЮЗНОМ УЧИТЕЛЬСКОМ СЪЕЗДЕ) |
158
|
| ПЕРВЫЙ ВСЕСОЮЗНЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СЪЕЗД |
172
|
| ВОПРОСЫ, ТРЕБУЮЩИЕ РАЗРЕШЕНИЯ |
177
|
| ЗА НОВУЮ, ПРОСВЕЩЕННУЮ СТРАНУ (РЕЧЬ НА 111 ВСЕСОЮЗНОМ СЪЕЗДЕ СОВЕТОВ) |
182
|
| КОЛЛЕКТИВНЫМИ УСИЛИЯМИ |
183
|
| ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ НАРКОМПРОСА (ДОКЛАД НА СОБРАНИИ КОМЯЧЕЙКИ НАРКОМПРОСА) |
185
|
| О ВСЕОБЩЕМ ОБУЧЕНИИ |
198
|
| О БЕСПРИЗОРНЫХ |
201
|
| РЕЧЬ НА III СЕССИИ ВЦИК XII СОЗЫВА |
203
|
| ОБ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ (ДОКЛАД НА 1 СЕССИИ СОВЕТА ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ) |
207
|
| КАК РАБОТАТЬ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ (РЕЧЬ И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО НА ВСЕСОЮЗНОМ СЪЕЗДЕ РАБОТНИЦ И КРЕСТЬЯНОК — ЧЛЕНОВ СОВЕТОВ) |
221
|
| ЛЕНИН О ПРОСВЕЩЕНИИ И НАРОДНОМ УЧИТЕЛЕ |
241
|
| НАРОДНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ЗА 10 ЛЕТ |
244
|
| ПРОБЛЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДОКЛАД В КОММУНИСТИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ) |
247
|
| ЛЕНИН О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПРОЛЕТАРИАТА |
268
|
| НА ПОРОГЕ ПЯТОГО ГОДА БЕЗ ЛЕНИНА |
271
|
| О ЛЬВЕ ТОЛСТОМ (ВОСПОМИНАНИЯ) |
275
|
| M. H. ПОКРОВСКИЙ |
277
|
| ПОЛОЖЕНИЕ О ЕДИНОЙ ТРУДОВОЙ ШКОЛЕ РСФСР |
279
|
| О СИСТЕМЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
282
|
| ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕНИЯ |
286
|
| ВОСПИТАНИЕ |
291
|
| ВЫСТУПЛЕНИЕ НА СОВЕЩАНИИ ЗАВЕДУЮЩИХ КРАЙОНО |
311
|
| КЛАССОВАЯ БОРЬБА В ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ |
320
|
| О СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ |
323
|
| НЕ СУЖАТЬ ИНИЦИАТИВЫ МАСС (ОТВЕТ НА ВОПРОС АНКЕТЫ "УЧИТЕЛЬСКОЙ ГАЗЕТЫ") |
330
|
| ОБЩЕСТВО ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ |
331
|
| О ЗАДАЧАХ НАЦИОНАЛЬНО — КУЛЬТУРНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В СВЯЗИ С ОБОСТРЕНИЕМ КЛАССОВОЙ БОРЬБЫ (РЕЧЬ НА ВСЕРОССИЙСКОМ СОВЕЩАНИИ КОМИТЕТОВ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ) |
335
|
| СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ БАЗА СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВЕЩАНИИ ОБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ) СОВЕЩАНИЕ ОБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ 7 ФЕВРАЛЯ 1930 г |
343
|
| К ВОПРОСУ О НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ |
364
|
| К ВОПРОСУ О СИСТЕМЕ РАБОЧЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДОКЛАД И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО НА СОВЕЩАНИИ ПО РАБОЧЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ) |
367
|
| О ПАРТСОВЕЩАНИИ ПО ВОПРОСАМ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
382
|
| О СОЦИАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ |
384
|
| ВСЕОБЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ И КУЛЬТГЕКТАР ИМЕНИ XVI ПАРТСЪЕЗДА |
388
|
| XVI ПАРТИЙНЫЙ СЪЕЗД И ВОПРОСЫ ВСЕОБЩЕГО ОБУЧЕНИЯ |
389
|
| КРЕПЧЕ ДОЛЖНА БЫТЬ ХВАТКА |
391
|
| ДОКЛАД НА ПЛЕНУМЕ III СЕССИИ ГУСа |
395
|
| 1931–1937 |
407
|
| ЛЕНИН, КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ВСТРЕЧНЫЙ КУЛЬТПЛАН ОБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ |
407
|
| ВЫСКАЗЫВАНИЯ ЛЕНИНА ПО ВОПРОСАМ КУЛЬТУРЫ И ПРОСВЕЩЕНИЯ ЗА ВРЕМЯ РАБОТЫ В ПИТЕРЕ, В ТЮРЬМЕ И ССЫЛКЕ |
411
|
| ЛЕНИНСКИЕ ДНИ (ДОКЛАД В ИНСТИТУТЕ МАРКСИСТСКО — ЛЕНИНСКОЙ ПЕДАГОГИКИ) |
433
|
| ВЫСТУПЛЕНИЕ НА XV ВСЕРОССИЙСКОМ СЪЕЗДЕ СОВЕТОВ |
445
|
| ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ВСЕОБУЧА |
452
|
| ПОСТАНОВЛЕНИЕ ЦК ВКП (б) «О НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ» И ЗАДАЧИ ОБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ |
455
|
| «О НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ» (ДОКЛАД НА ЗАСЕДАНИИ ОБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ СОВМЕСТНО С РАБОТНИКАМИ ПРОСВЕЩЕНИЯ МОСКВЫ) |
459
|
| ВАЖНЕЙШЕЕ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПАРТИИ |
478
|
| ПОСТАНОВЛЕНИЕ ЦК ВКП (б) «О НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ» |
481
|
| ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ОБЩЕСТВА ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ И ЖУРНАЛА «НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ» |
485
|
| КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В СВЕТЕ ПЯТНАДЦАТИ ЛЕТ ПРОЛЕТАРСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (НЕКОТОРЫЕ ИТОГИ) |
492
|
| ВОПРОСЫ КУЛЬТРАБОТЫ СРЕДИ НАРОДНОСТЕЙ (ВЫСТУПЛЕНИЕ НА СОВЕЩАНИИ КУЛЬТРАБОТНИКОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА) |
510
|
| МАРКС О КОММУНИСТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ |
524
|
| ПРОГРАММА ПАРТИИ И НАРОДНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ |
537
|
| ЗА ПОДЛИННЫЕ ОЧАГИ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ |
549
|
| ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ТРАУРНОМ ЗАСЕДАНИИ В КОМАКАДЕМИИ (А. В. ЛУНАЧАРСКИЙ) |
551
|
| ПРИВЕТ СЪЕЗДУ УДАРНИКОВ — УЧИТЕЛЕЙ МАРИЙСКОЙ ОБЛАСТИ |
557
|
| ЗАДАЧИ НАШЕЙ СОВЕТСКОЙ ШКОЛЫ И КАДРЫ ЕЕ СТРОИТЕЛЕЙ |
558
|
| ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ В КОММУНИСТИЧЕСКОМ ДУХЕ — ВАЖНЕЙШАЯ ЗАДАЧА |
562
|
| ДЕЛО ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ ВАЖНОСТИ |
566
|
| ЗАБОТА ПАРТИИ О НАРОДНОМ УЧИТЕЛЕ |
567
|
| ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ |
569
|
| К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ |
572
|
| В. И. ЛЕНИН И ВОПРОСЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
576
|
| ПРИМЕЧАНИЯ |
584
|
| 1918–1920 |
584
|
| 1921–1930 |
590
|
| 1931–1937 |
600
|
| Примечания |
605 |
